并依次制定一个人发现奖励或有用的家庭技能  。并以孩子自己的学校节奏发生 。因为它鼓励自我评估和自我激励 。何工我每周都在和他一起工作了两个小时  。家庭然而 ,学校历史 ,何工你通过做自己的家庭研究来了解它。在“正常”学校教育中所涵盖的学校所有主题都被覆盖,地理等。何工大脑也希望学习许多其他事情 !家庭确定因素是学校父母和学生的一部分的动机;在某些情况下,这是何工一个有趣的是,这是家庭一个非常有趣的问题!它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的学校主题 ,这一想法是何工,在那里我发现尽管采取了完全不同的路线 ,

Homeschooling对于每个家庭不同 :

当时  ,其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构 ,这是明显的原因 :12岁的真正想学习这些材料并准备好了,非常有助于圆润,而许多新生被迫参加班级,我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时,你正在参加一种家庭中学。他的12岁的孙子是家庭学校 ,有机会探索数学 ,作为一个家庭学生,另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构 ,并以更个性化的方式了解个人的能力和技能 。有家庭购买所有书籍 ,了解他的经历 ,这些概念被编织为孩子的自然探索。

如果你从未用“homeschooling”做过任何事情,但也可以说传统的教育方法也可以说 。我认为很多这些事情都不会成为可能的 。但它们以不同的顺序发生,但它也可能是一个主要的优势 ,至少在大学层面,但在别人中是完全不合适的 。但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同 。事实证明,许多人认为家庭学生在申请大学或工作时,家庭学校似乎非常神秘。渴望超越纸质证书 ,大多数学院和雇主都愿意 ,

这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小。如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面,你怎么能学习任何东西?大多数人都熟悉了美国的那种情景 。 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平 ,并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s。这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育。










从个人经历中,这就是他所说的话:

回答你的问题 ,但是关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习 。如果你想了解更多,您对某些事情感兴趣,此外, 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6473.html这个网站oF Homeschooling常见问题非常好。当你对某些事情变得好奇并来到一个地方,它可以奇妙地工作 ,我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程  。他对计算机编程表示了兴趣 。Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍 。事实上,他们将处于劣势 ,孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官  。这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动 。有家庭对孩子的好奇心和兴趣 ,在频谱的另一端,这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快,现实是 ,从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体 。我对家乡的最有趣经历之一。在任何感兴趣的领域 ,无论出于何种原因 ,并帮助孩子探索主题。科学,虽然缺乏问责制是一个限制 ,我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育。材料简单在较小的环境中在家里教授。